TLM1094 - Lo sviluppo integrale del giudizio morale: prospettive etiche e psicologiche(ECTS 3 - sem. II)
M. BOIES
Prerequisiti:
 
Nessuno
Obiettivi didattici:
 
Il corso si prefigge di approfondire lo sviluppo del giudizio morale alla luce delle prospettive della psicologia morale e della teologia morale postconciliare. Presenta le implicazioni di vari fattori sul giudizio della coscienza morale. Infine, consente di sviluppare nuove capacità di analisi dell’esperienza umana e cristiana.
Contenuti delle lezioni:
 
1- Introduzione: pertinenza del dialogo interdisciplinare in teologia morale. 2- Distinzioni fra la coscienza morale e la coscienza psicologica. 3- Presentazione delle principali teorie psicologiche sul giudizio morale: a) psicoanalisi; b) approcci cognitivo-evolutivi di Piaget; c) e Kohlberg. 4- Ricezione di queste teorie nella teologia morale postconciliare. 5- Apporti costruttivi di vari fattori sul giu-dizio della coscienza morale: religioso, cognitivo, affettivo, empatico, sociocul-turale e neurologico. 6- Fondamenti epistemologici di un approccio psico-teologico-morale sul giudizio morale.
Modalità di svolgimento:
 
Lezioni frontali con supporti didattici multimediali. Approfondimento personale a partire di letture di testi scelti, studio di casi morali e di discussioni in gruppo.
Modalità di verifica:
 
Un elaborato scritto di 15-20 pagine su un argomento del corso. Un esame orale finale di 15 min.
Bibliografia:
 
Mario Boies, C.Ss.R., Psychologie et morale. La réception de la psychologie cognitive-développementale au sein de la théologie morale postconcilaire., Mario Boies, C.Ss.R., Mario Boies, C.Ss.R., Mario Boies, C.Ss.R., Mario Boies, C.Ss.R..
 
BACCHINI, D., Lo sviluppo morale, Carrocci Editore, Roma 2013; BARONE, L., Manuale di psicologia dello sviluppo, Carocci Editore, Roma 2016; BOIES, M., Psychologie et morale, Universidad Comillas, Madrid 2006; BOIES, M., «Verso una comprensione psico-teologico-morale del giudizio morale alla luce di Amoris Laetitia», in Studia Moralia 57/1 (2019) 91-120; CAMAIONI, L. – DI BLASIO, P., Psicologia dello sviluppo, Il Mulino, Bologna 2007, Ristampa 2014; GATTI, G., Educazione morale etica cristiana, Editrice ElleDiCi, Leumann 19942; PÉREZ-DELGADO, E., GARCÍA-ROS, R., La psicología del desarrollo moral, Siglo Veintiuno Editores, Madrid, 1991; SANTROCK, J.W., Psicologia dello sviluppo, McGraw-Hill, Milano, 2017.
 

Orario delle lezioni anno accademico 2022/2023:

Sem.GiornoOraSiglaCorsoAulaNote
IIVenerdì3TLM1094Lo sviluppo integrale del giudizio morale: prospettive etiche e psicologicheIX 
IIVenerdì4TLM1094Lo sviluppo integrale del giudizio morale: prospettive etiche e psicologicheIX 

Orario di ricevimento per l'anno accademico 2022/2023:

Sem.GiornoDalleAlleLuogoNote