FL1098 - Filosofia della conoscenza: Ragione, ragionamento, argomentazione(cr. 4 - sem. I)
L. TUNINETTI
Obiettivi didattici:
 
Conoscere alcuni aspetti della riflessione filosofica contemporanea su ragionamento e argomentazione e valutare le prospettive che aprono per una concezione adeguata della razionalità.
Contenuti delle lezioni:
 
La tradizione filosofica considera la razionalità come proprietà distintiva degli esseri umani. Molti autori contemporanei, anche quando non contestano radicalmente la prospettiva tradizionale, ritengono però che sia sbagliato identificare la razionalità con la dimostrazione, come avrebbe fatto la filosofia a partire almeno da Descartes. Un’ampia discussione è stata suscitata in particolare da due libri di Chaïm Perelman e di Stephen E. Toulmin usciti nel 1958. Questi autori riscoprono, indipendentemente l’uno dall’altro, l’importanza dell’argomentazione non dimostrativa e lo fanno con l’intenzione di superare una concezione di razionalità che sembrava incapace di considerare gli ambiti più significativi della vita umana. Partendo dall’opera di questi autori dovremo chiederci che cosa caratterizza un’argomentazione razionale, per arrivare, per quanto possibile, a delineare il ruolo del ragionamento in una concezione adeguata della razionalità della persona umana.
Modalità di svolgimento:
 
Lezioni frontali e lettura di testi per la parte monografica; studio personale per la parte generale.
Modalità di verifica:
 
Elaborato scritto su un tema concordato con il docente attinente alla parte monografica; esame orale sui contenuti della parte generale.
Bibliografia:
 
Parte generale: L. F. TUNINETTI, Persone che giudicano: Lineamenti di epistemologia, Urbaniana University Press, Città del Vaticano 2016. Parte monografica: all’inizio del corso verrà presentata una lista di testi tra i quali lo studente dovrà scegliere il tema del proprio elaborato; per alcuni riferimenti fondamentali sulla teoria dell’argomentazione cfr. C. PERELMAN e L. OLBRETS-TYTECA, La nouvelle rhétorique: traité de l’argumentation, Presses Universitaires de France, Paris 1958 (trad. it., Trattato dell’argomentazione: la nuova retorica, Einaudi, Torino 1966); S. E. TOULMIN, The Uses of Argument, Updated ed., Cambridge University Press, Cambridge 2003 (trad. it., Gli usi dell’argomentazione, Rosenberg & Sellier, Torino 1975); F. VAN EEMEREN e R. GROOTENDORST, A Systematic Theory of Argumentation: The pragma-dialectical approach, Cambridge University Press, Cambridge 2004 (trad. it., Teoria sistematica dell’argomentazione: L’approccio pragma-dialettico, Mimesis, Sesto San Giovanni 2008)
 

Orario delle lezioni anno accademico 2017/2018:

Sem.GiornoOraSiglaCorsoAulaNote
IMercoledì1FL1098Filosofia della conoscenza: Ragione, ragionamento, argomentazioneXII 
IMercoledì2FL1098Filosofia della conoscenza: Ragione, ragionamento, argomentazioneXII 

Orario di ricevimento per l'anno accademico 2017/2018:

Sem.GiornoDalleAlleLuogoNote
IGiovedì09:0010:00Studio n. 7