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Sezione Lingue

ORDINAMENTO DEGLI STUDI E PROGRAMMI

2008/09

Index

NOZIONI GENERALI

  Tutti i corsi di lingua appartengono alla categoria delle discipline ausiliarie (cfr. Statuti art. 32 § 1; 86 § 2 e Ordinamenti della Facoltà di Teologia art. 13) e si dividono in obbligatori ed opzionali.

  L’italiano è la lingua usata nei corsi accademici; la cui conoscenza è quindi indispensabile anche per gli studenti non italiani.

  La conoscenza del latino e del greco classico è presupposta alla iscrizione al I ciclo di Teologia (art. 20 § 3 degli Statuti). Quelli che non conoscono queste lingue o non le conoscono abbastanza sono obbligati a frequentare i corsi opzionali di latino (L 202 - L 203) e di greco (L 204 - L 205). Nel I ciclo di Teologia è obbligatorio un corso di greco biblico (per la durata di un semestre) e di ebraico (per la durata di due semestri, cioè una annualità). Corsi ulteriori di ebraico e di greco biblico sono obbligatori nella specializzazione biblica (II ciclo di teologia): ad essi sono attribuiti 6 crediti.

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Quadro delle discipline

Corsi Opzionali

L  1009  -  Lingua aramaica - G. Rizzi  6 cr 

L  2000INT  -  Lingua italiana (corsi intensivi estivi di 80 ore)  8 cr 

L   2000INT  -  Lingua italiana (corsi intensivi estivi di 100 ore)  10 cr 

L   2000A  -  Lingua italiana A (elementare)  12 cr 

L   2000B  -  Lingua italiana B (intermedio)  8 cr 

L   2000C  -  Lingua italiana C (avanzato)  6 cr 

L   2000D  -  Lingua italiana D (scrittura) - E. Di Marco  6 cr 

L   2000L  -  Lingua italiana (lettura) - R. Sanna  6 cr 

L   2002 a/b/d/f  -  Lingua latina (elementare)    - W. Turek, M. De Martino       - T. Galluzzo -  S. Salamandra  6 cr 

L   2003 a/b/d/f  -  Lingua latina (intermedio)  - W. Turek - M. De Martino- T. Galluzzo - S. Salamandra  6 cr 

L   2004 a/b  -  Lingua greca (elementare)  - P. Marcelli, P. Russo  6 cr 

L   2005 a/b  -  Lingua greca (intermedia) - P. Marcelli - P. Russo  6 cr 

L   2006   - Lingua francese (elementare)  - Galasso - Maurel de Palma - Serafini  6 cr 

L   2007  -  Lingua francese (intermedio)

  - Galasso - Maurel de Palma - Serafini  6 cr 

L   2008  -  Lingua inglese (elementare)  - D. Whitworth - G. Sorce - N. Toll - A. Rutt  6 cr 

L   2009  -  Lingua inglese (intermedio)  - D. Whitworth - G. Sorce - N. Toll - A. Rutt   6 cr 

L   2010  -  Lingua tedesca (elementare)  - S. Mazzocchi-Schulze - C.S. Kowohl De Rosa  6 cr 

L   2011  -  Lingua tedesca (intermedio)  - S. Mazzocchi-Schulze - C.S. Kowohl De Rosa  6 cr 

L   2012  -  Lingua spagnola (elementare)  - G. Martín Rodriguez - M. G. Turatti  6 cr 

L   2013  -  Lingua spagnola (intermedio)  - G. Martín Rodriguez - M. G. Turatti  6 cr 

L  2014  -  Lingua araba - G. Baho  6 cr  L   2015  -  Lingua siriaca (elementare) - G. Baho  6 cr 

L   2016  -  Lingua siriana (intermedio) - G. Baho  6 cr 

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DESCRIZIONE DEI CORSI

L    1009  -  Lingua aramaica  (cr 6 - Annuale) 

  G. Rizzi

Prerequisiti: Conoscenza dell’ebraico biblico secondo il livello richiesto alla fine del corso Propedeutico.

Obiettivi didattici: Introdurre lo studente alle caratteristiche essenziali dell’aramaico biblico e targumico, con alcuni elementi di sintassi e di stilistica

Contenuti delle lezioni: Illustrazione dei tratti essenziali della grammatica e della sintassi dell’aramaico biblico, con elementi dell’aramaico targumico. Traduzione di tutti i testi dell’aramaico biblico e proposta di un’antologia di brani dall’aramaico targumico.

Modalità di svolgimento: Spiegazione del testo base della grammatica. Lettura e traduzione di brani.

Modalità di verifica: Un test di traduzione con analisi grammaticale di alcuni versetti, prima di Natale. Esame orale finale

Bibliografia: P. Magnanini - P.P. Nava, Grammatica di Aramaico Biblico, Bologna, Edizioni Studio Domenicano, 2005; E. Vogt, Lexicon linguae aramaicae Veteris Testamenti documentis antiquis illustratum, Roma, Pontificium Institutum Biblicum, 1971; Bibbia Rabbinica Ordinaria (in ebraico), Gerusalemme, (edizione anastatica), 1972.

L  2000 INT -  Corsi intensivi estivi di lingua italiana  (cr 8 per 80 ore)

  R. Aloisi Masella - R. Buccoliero  (cr 10 per 100 ore)    E. Di Marco - V. Dorato - L. Furnò

  D. Mastrocesare - A. Piersanti

  G. Rampelli - G.R. Sanna - A. Tornillo

I corsi intensivi di Lingua e Cultura Italiana si terranno a partire dal mese di luglio con il seguente calendario: 2-27 luglio (80 ore); 30 luglio - 31 agosto (80 ore); 3 settembre - 5 ottobre (100 ore). Mirando a favorire l’inserimento attivo dello studente nella realtà delle Università Pontificie romane, i corsi concedono particolare attenzione al lessico specifico delle discipline filosofico-teologiche. Il primo giorno di ogni corso verrà effettuato un test d’ingresso per poter inserire gli studenti nei vari livelli, a seconda della propria conoscenza della lingua.

Il corso si svolge al mattino, dal lunedì al venerdì, dalle 8.30 alle 12.00. Le iscrizioni si aprono lunedì 11 giugno e si effettuano presso la Segreteria dell’Università.

Adempimenti necessari: compilazione di un modulo, da ritirare presso la Segreteria, a cui va allegata una foto formato tessera; versamento della tassa presso l’ufficio dell’economato oppure tramite un bonifico bancario.

L   2000A/B/C -  Lingua italiana  (cr 12/8/6 - Annuale) 

  R. Aloisi Masella - R. Buccoliero    E. Di Marco - V. Dorato - L. Furnò

  D. Mastrocesare - A. Piersanti

  G. Rampelli - G.R. Sanna - A. Tornillo

I corsi annuali di italiano sono destinati principalmente ai nuovi iscritti all’Università che, per poter studiare con profitto, necessitano di un approfondimento della lingua.

L’obbligo di frequenza dipende dall’esito di un apposito esame d’ingresso. Sulla base dei risultati ottenuti, gli studenti verranno esonerati dalla partecipazione oppure divisi in gruppi, a seconda del livello di conoscenza della lingua.

Il corso ha come obiettivo l’apprendimento ed il perfezionamento della lingua attraverso un approfondito studio grammaticale, la conversazione e la lettura. Ogni corso si conclude alla fine di maggio, con un esame: una prova scritta ed una orale. Coloro che non lo superano, non possono essere iscritti all’anno accademico successivo.

Il corso inizia il 15 ottobre 2007 con il test di conoscenza della lingua italiana, e prevede livelli differenziati in base al grado di conoscenza della lingua: livello A - elementare; livello B - intermedio; livello C - avanzato.

Il programma che si svolge per ogni livello si rifà al Quadro Comune Europeo per l’insegnamento delle lingue:

Livello A: gli studenti di questo corso, partendo da un livello principiante (A1), hanno l’obiettivo di raggiungere un livello intermedio (B2);

Livello B: gli studenti di questo corso, partendo da un livello elementare (A2), hanno l’obiettivo di raggiungere un livello intermedio (B2);

Livello C: gli studenti di questo corso, partendo da un livello intermedio (B1), hanno l’obiettivo di raggiungere un livello avanzato (C1).

Le lezioni sono dinamiche, richiedono l’attiva partecipazione dello studente, così da sviluppare presto le proprie capacità comunicative. Si praticano attivamente le quattro abilità fondamentali della lingua: ascoltare, parlare, leggere e scrivere. Il metodo è induttivo: da un approccio comunicativo, si risale alla regola grammaticale. Si utilizza materiale audiovisivo e si organizzano visite culturali.

Il manuale viene corredato di dispense, che forniscono materiale autentico.

Solo a titolo di conoscenza si riporta un elenco dei manuali più usati. La scelta sarà a discrezione di ogni singolo insegnante:

L. Chiappini - N. De Filippo, Un giorno in Italia 1, Bonacci Editore, Roma 2003

L. Chiappini - N. De Filippo, Un giorno in Italia 2, Bonacci Editore, Roma 2005

L. Furnò, Parlo l’italiano, Città Nuova, Roma 1997 (voll. 2)

Gruppo Meta, Uno, Bonacci Editore, Roma

Gruppo Meta, Due, Bonacci Editore, Roma

S. Nocchi, Grammatica pratica della lingua italiana, Alma Edizioni, Firenze

M.A. Piersanti, Made in Italy, Urbaniana University Press, Roma 2003

L. Ziglio, Espresso 1, Alma Edizioni, Firenze

L. Ziglio, Espresso 2, Alma Edizioni, Firenze

L. Ziglio, Espresso 3, Alma Edizioni, Firenze

Nel primo semestre ci saranno tre incontri settimanali di 4 ore ciascuno per il livello A (lunedì, mercoledì, venerdì: 15.00-18.25); due incontri di 4 ore per il livello B (lunedì e mercoledì: 15.00-18.25); due incontri di 2 ore per il livello C (martedì e venerdì: 15.00-16.35). Nel secondo semestre ci saranno due incontri settimanali di due ore ciascuno per tutti i livelli (lunedì e mercoledì: 15.00-16.35).

Per l’ISCSM (e per gli altri interessati) i corsi del livello A si svolgeranno in una modalità diversa: al mattino due incontri settimanali di 4 ore ciascuno nel primo semestre (lunedì e venerdì; 8.30-12.45) e al pomeriggio due incontri settimanali di 4 ore ciascuno nel secondo (lunedì e venerdì; 15.00-18.25).

L    2000D  -  Corso di scrittura di lingua italiana  (cr 6 - Annuale)   E. Di Marco

Il corso è rivolto a studenti che abbiano superato l’esame di livello C o, comunque, possiedano un’equivalente conoscenza morfosintattica.

Gli obiettivi didattici sono l’apprendimento della lingua scritta nei suoi aspetti grammaticali, sintattici e strutturali; la produzione di testi che sfruttino i diversi registri linguistici e che propongano al destinatario concetti chiari e argomentati con rigore logico e chiarezza formale. Inoltre, l’elaborazione di testi aventi particolare attinenza con le attività accademiche.

I contenuti: nozioni di grammatica avanzata e sintassi del periodo; allargamento del bagaglio lessicale e uso della punteggiatura; emittente, destinatario, contesto, linguaggio e scopi dello scrivere; tecniche di pianificazione di uno scritto; capacità di revisione di un testo; introduzione all’uso di generi narrativi differenti; gli appunti, il riassunto, il saggio, la tesina.

Il corso inizierà il 22 ottobre e prevede un incontro settimanale di 3 ore, dedicato alla teoria e alla pratica dell’italiano scritto. Inizialmente, verrà fatto un test di indagine dei prerequisiti linguistici; al termine del corso verrà elaborato un testo complesso.

L    2000L  -  Corso di lettura di lingua italiana  (cr 6 - Annuale)    G.R. Sanna

Il corso si rivolge a tutti gli studenti che hanno già acquisito la conoscenza delle fondamentali strutture della lingua italiana e si propone come finalità il perfezionamento della capacità d’analisi e di comprensione di testi teologici e filosofici.

Il corso si articola in due fasi: a) studio analitico del testo individuandone gli elementi più significativi b) sintesi del testo in maniera coerente e formalmente corretta. Si studieranno le Encicliche Papali successive al Vaticano II ed altri testi opportunamente scelti che trattano argomenti teologici e filosofici.

L    2002a   - Lingua Latina   (cr 6 - Annuale) 

  W. Turek

Obiettivi didattici: Essere in grado di riconoscere le forme grammaticali nei testi scelti per le esercitazioni; saper leggere in maniera corretta e capire usando il vocabolario, i testi latini più semplici e saperli tradurre in italiano.

Contenuti delle lezioni: Le nozioni elementari di grammatica e di analisi logica; le cinque declinzioni (sostantivi e aggettivi); le quattro coniugazioni (activum): praesens, imperfectum, futurum I, perfectum, plusquamperfectum, futurum II; alcuni pronomi e preposizioni

Modalità di svolgimento: Lezioni frontali; esercizi di traduzione dal latino in italiano.

Modalità di verifica: Esercitazioni svolte durante l’anno; esame orale.

Bibliografia: C. Pavanetto, Elementa linguae et grammaticae latinae, Roma, LAS, 2005, 296 p.

L  2002b/d/f    -  Lingua Latina   (cr 6 - Annuale) 

    T. Galluzzo - M. Di Martino - S. Salamandra

Obiettivi didattici: Acquisizione delle principali regole morfologiche della Lingua Latina e delle nozioni fondamentali di analisi logica affinchè, attraverso una metodica applicazione delle stesse, lo studente sia in grado di tradurre e comprendere frasi e facili testi latini.

Contenuti delle lezioni: Nozioni elementari di analisi logica e di grammatica latina. Le cinque declinazioni. Aggettivi della prima e della seconda classe. Pronomi personali, dichiarativi, dimostrativi, relativi. L’ausiliare “Esse”. Modo indicativo, congiuntivo, imperativo delle quattro coniugazioni dei verbi regolari. Numeri cardinali ed ordinali. Esercizi di composizione e di traduzione dal latino in italiano. Esercitazione di lettura sui testi evangelici.

Modalità di svolgimento: Lezioni frontali,con visualizzazione sulla lavagna della materia trattata.Verifica delle esercitazioni domestiche.

Modalità di verifica: Analisi cognitiva delle parole di un brano latino e comprensione del testo.

Bibliografia: C. Pavanetto, Elementa linguae et grammaticae latinae, LAS, Roma 2005; V. Tantucci - T. Rimondi, Lingua, vol.I, Poseidonia, Bologna. Il primo latino: vocabolario latino-italiano / italiano-latino, Zanichelli, Bologna. Il nuovissimo CAMPANINI-CARBONI Dizionario Latino-Italiano / Italiano-Latino, Paravia.

L   203a   - Lingua Latina   (cr 6 - Annuale) 

  W. Turek

Prerequisiti: Conoscenza delle declinazioni e delle coniugazioni (activum) e di un adeguato numero di vocaboli

Obiettivi didattici: Saper analizzare alcuni costrutti grammaticali tipici della lingua latina; saper leggere e capire usando il vocabolario, i testi latini di alcuni autori classici e cristiani.

Contenuti delle lezioni: Nozioni elementari di sintassi latina; le quattro coniugazioni (passivum et coniunctivus); verbi irregolari e deponenti; gerundio e gerundivo; ablativo assoluto; consecutio temporum; periodo ipotetico.

Modalità di svolgimento: Lezioni frontali; esercizi di composizione.

Modalità di verifica: Esercitazioni scritte durante l’anno; esame orale.

Bibliografia: C. Pavanetto, Elementa linguae et grammaticae latinae, Roma, LAS, 2005.

L   203b/d/f - Lingua Latina   (cr 6 - Annuale) 

  T. Galluzzo - M. Di Martino - S. Salamandra

Prerequisiti: Avere frequentato il primo corso di Lingua Latina.

Obiettivi didattici: Acquisizione ed approfondimento delle regole morfologiche e delle nozioni sintattiche fondamentali della Lingua Latina. Adeguata comprensione del lessico e sufficiente conoscenza delle strutture linguistiche, con particolare riguardo a quelle del latino ecclesiastico.

Contenuti delle lezioni: Nozioni elementari di sintassi latina.Pronomi relativi, interrogativi; principali pronomi indefiniti.I gradi dell’aggettivo.Numeri cardinali ed ordinali. Verbi composti, passivi e deponenti. Infinito, gerundio, gerundivo. Participio presente e passato. Ablativo assoluto, consecutio temporum, periodo ipotetico. Traduzioni ed esercitazioni appropriate dal latino. Elementi di latinità ecclesiastica e curiale con opportune versioni dal latino; comprensione.

Modalità di svolgimento: Lezioni frontali,con visualizzazione sulla lavagna della materia trattata. Verifica delle esercitazioni domestiche.

Modalità di verifica: Analisi cognitiva delle parole e dei costrutti sintattici di un brano latino e traduzione degli stessi.

Bibliografia: C. Pavanetto, Elementa Linguae et grammaticae latinae, LAS, Roma, 2005. V. Tantucci - T. Rimondi, Lingua vol. II, Poseidonia, Bologna. Il primo latino: vocabolario latino-italino / italiano-latino, Zanichelli, Bologna. Nomen. Il nuovissimo Campanini-Carboni, Dizionario latino-italiano/italiano-latino, Paravia.

L   2004a/b  -  Lingua greca (elementare)  (cr 6 - Annuale) 

  P. Marcelli - S. Russo

Obiettivi didattici: Avviare lo studente a conoscere i primi fondamenti del greco biblico.

Contenuti delle lezioni: Si studieranno i primi diciasette capitoli della grammatica di B. Corsani.

Modalità di svolgimento: Lezione frontale e interrogazione sugli esercizi di ciascun capitolo della grammatica.

Modalità di verifica: Test comprensivo del materiale grammaticale esposto in classe.

Bibliografia: B. Corsani, Guida allo studio del greco del Nuovo Testamento, Roma, Società Biblica Britannica e Forestiera, 1994 (seconda edizione), Capp. I-XVII.

L   2005a/b   - Lingua greca (intermedio)  (cr 6 - Annuale) 

  P. Marcelli - S. Russo

Prerequisiti: Aver superato l’esame del corso L 2004.

Obiettivi didattici: Completare la conoscenza della grammatica di base del greco neotestamentario. (Cap. XVIII-XXXVI del Corsani).

Contenuti delle lezioni: Presentazione dei capp. XVIII-XXXVI della grammatica di Bruno Corsani.

Modalità di svolgimento: Lezione frontale e interrogazione sugli esercizi relativi ad ogni lezione.

Modalità di verifica: Test finale comprensivo del materiale spiegato durante l’anno scolastico in classe.

Bibliografia: B. Corsani, Guida allo studio del greco del Nuovo Testamento, Roma, Società Biblica Britannica e Forestiera, 1994 (seconda edizione), Capp. XVIII-XXXVI.

L   2006  -  Lingua francese (elementare)  (cr 6 - Annuale) 

  E. Galasso - C. Maurel de Palma - D. Serafini

Corso elementare: nozioni basilari di grammatica e di sintassi. Letture e traduzioni di facili brani; lavori personali di composizione; conversazione su argomenti d’occasione.

Il corso si svolge il martedì e il venerdì, 4 ore sett.: I-II Sem.

L   2007  -  Lingua francese (intermedio)  (cr 6 - Annuale) 

  E. Galasso - C. Maurel de Palma - D. Serafini

Corso intermedio

  Testo suggerito dal Professore.

  Il corso si svolge il martedì e il venerdì, 4 ore sett.: I-II Sem.

L   2008  -  Lingua inglese (elementare)  (cr 6 - Annuale) 

  D. Whitworth - G. Sorce - N. Toll - A. Rutt

Corso elementare

  Testo: Seligsen, English File 1, Oxford.

  Il corso si svolge il venerdì, 4 ore sett.: I-II Sem.

L   2009   -  Lingua inglese (intermedio)  (cr 6 - Annuale) 

  D. Whitworth - G. Sorce - N. Toll - A. Rutt

Corso intermedio

  Testo suggerito dal professore-

  Il corso si svolge il martedì e il venerdì, 4 ore sett.: I-II Sem.

L   2010   -  Lingua tedesca (elementare)  (cr 6 - Annuale) 

  S. Mazzocchi-Schulze - C. S. Kowohl De Rosa

Corso elementare

  Testo suggerito dal professore.

  Il corso si svolge il martedi e il venerdì, 4 ore sett.: I-II Sem.

L   2011   -  Lingua tedesca (intermedio)  (cr 6 - Annuale) 

  S. Mazzocchi-Schulze - C. S. Kowohl De Rosa

Corso intermedio

  Testo suggerito dal professore.

  Il corso si svolge il martedì e il venerdì, 4 ore sett.: I-II sem.

L   2012   -  Lingua spagnola (elementare)  (cr 6 - Annuale) 

  G. Martín Rodriguez - M.G. Turatti

Corso elementare

  Testo indicato dal professore.

  Il corso si svolge il martedì e il venerdì, 4 ore sett.: I-II sem.

L   2013   -  Lingua spagnola (intermedio)  (cr 6 - Annuale) 

  G. Martín Rodriguez - M.G. Turatti

Corso intermedio

  Testo indicato dal professore.

  Il corso si svolge il martedì e il venerdì, 4 ore sett.: I-II sem.

L   2014   -  Lingua Araba   (cr 6 - Annuale) 

  G. Baho

  Obiettivi didattici: Imparare a parlare la lingua araba, scrivere, leggere e tradurre i testi della letteratura araba e il Corano.

  Contenuti delle lezioni: Nozioni di scrittura e di pronuncia elementari: Il nome singolare e plurale; il verbo; Il perfetto indicativo; L’imperfetto indicativo; I tre Casi Determinati; L’aggettivo attributivo; Il verbo essere; Il participio attivo e passivo; Pronomi personali; Suffissi e i verbi; Aggettivi possessivi; Il Futuro; Aggettivi Dimostrativi; Pronomi e Avverbi Interrogativi; Infinito.

  Modalità di svolgimento: Lezioni frontali.

  Modalità di verifica: Esame orale intermedio e finale.

  Bibliografia: K.C. Ryding, A Reference Grammar of Modern Standard Arabic, Cambridge, Cambridge University Press, 2005; M.G. Dall’Arche, Corso d’Arabo, Milano, Biblioteca Francescana, 1996, I-II.

L   2015   - Lingua Siriaca (elementare)  (cr 6 - Annuale) 

  G. Baho

Obiettivi didattici: imparare la grammatica della lingua siriaca per leggere e tradurre i testi della Bibbia nella versione siriaca (peshitta) e altri testi della patrologia delle chiese orientali e della tradizione siriaca.

Contenuti delle lezioni: Nozioni di scrittura e di pronuncia elementari; Il nome singolare e plurale; il verbo e le sue coniugazioni; Il perfetto; I pronomi; Il participio attivo e passivo; L’aggettivo; Lo stato assoluto; l’infinito; L’imperfetto e l’imperativo; la coniugazione Pael e altre coniugazioni;

Modalità di svolgimento: Lezioni frontali, esercizi di lettura e traduzione.

Modalità di verifica: Verifica intermedia e finale

Bibliografia: W.M. Thackston, Introduction to Syriac. An Elementary Grammar with Reading from Syriac Literature, USA, IBEX, 1999.

L   2016   - Lingua Siriaca (intermedio)  (cr 6 - Annuale) 

  G. Baho

Obiettivi didattici: imparare la sintassi della lingua siriaca per poter leggere e tradurre testi della versione siriaca della peshitta e testi della letteratura patristica orientale.

Contenuti delle lezioni: composizione della frase; il soggetto; l’oggetto; il participio passivo; il predicato nominale; complimento oggetto; altri tipi del complimento oggetto; accusativo della circostanza; accusativo della specificazione; il nome in apposizione; varie congiunzioni; i radici del verbo.

Modalità di svolgimento: Lezioni frontali; esercizi di lettura e traduzione di testi biblici e letterattura patristica.

Modalità di verifica: intermedia e finale

Bibliografia: T.H. Robibson, Syriac Grammar, Paradigms and Exercises, Oxford, Clarendon Press, 1998; M. Pazzini, Grammatica siriaca, Gerusalemme, Franciscan Printing, 1999.