Cultura e formazione missionaria

attraverso il Cinema

«La Chiesa vuole condividere una visione in cui la dignità umana sia il centro di ogni valida comunicazione. "Io vedo con gli occhi di Cristo e posso dare all'altro ben più che le cose esternamente necessarie: posso donargli lo sguardo di amore di cui egli ha bisogno"» (Deus Caritas Est, 18).

Studenti di varie nazioni desiderano conoscere il patrimonio culturale che, attraverso il cinema, riecheggia nelle diverse situazioni del mondo in cui viviamo e pone le basi per coltivare una visione cristiana e positivamente critica.

Le complesse sfide che l’educazione contemporanea deve affrontare sono spesso collegate alla diffusa influenza dei media nel nostro mondo. Sotto la spinta del fenomeno della globalizzazione e facilitati dal rapido sviluppo della tecnologia, i media delineano fortemente l’ambiente culturale (cf. Giovanni Paolo II, Lett. ap., Il Rapido Sviluppo, 3).

• Il contenuto dei film

• realtà attuale dei diversi continenti.

• intercultura

• questioni sociali

• questioni sulla pace e sull’ambiente

• personaggi di rilievo nella Chiesa e nel mondo

 Un regista riesce a documentare un problema reale, talvolta grave e, usando la sua capacità artistica aiuta ad essere partecipi di situazioni che la gente vive e di fronte alle quali oggi non possiamo restare disinformati, indifferenti o estranei.

Un film rispecchia la cultura di una società nella sua struttura, nelle sue norme, nei suoi valori, nei suoi conflitti, nei suoi problemi, nei suoi modelli di soluzione. Espone temi umani fondamentali: la famiglia, i figli, la comunità, la guerra e la pace, la fede e la ricerca di Dio, l’amore e l’odio, la morte e l’immortalità, la giustizia e la prepotenza, la libertà e l’oppressione, l’ordine e il caos, l’autorità e il diritto, l’individuo e la società, il caso e il destino…, tutti temi e questioni che affondano le radici sulla complessità dell’umano.

Ogni film riflette la dinamica della società del tempo in cui viene prodotto e l’avvenimento di cui si parla risente del tempo perciò si istaurano rapporti significativi tra i due livelli temporali. Es.: i films di guerra realizzati durante la guerra, esprimono principalmente il conflitto e lo giustificano; se invece sono realizzati in epoche più lontane dalla guerra umanizzano i propri personaggi e in umanizzano il conflitto.

I films che proponiamo sono scelti da un’equipe di studenti insieme alla docente Tiziana Longhitano. Per farne parte basta contattarla. Prima di ogni proiezione verrà offerta una scheda informativa e critica.